Gestores escolares recebem orientações sobre desenvolvimento da aprendizagem
Ação, realizada em março, incluiu troca de experiências sobre cotidiano escolar e sobre níveis de escrita e produção de texto dos alunos
Diretores, assistentes de direção e coordenadores pedagógicos das 27 escolas municipais de Ensino Fundamental, que atendem cerca de 12 mil alunos do 1º ao 9º ano em Hortolândia, receberam, em março, orientação pedagógica para promover ações de formação continuada junto aos professores da rede e de recuperação paralela e continua dos alunos, auxiliando no desenvolvimento da aprendizagem. A orientação é uma iniciativa da Prefeitura de Hortolândia, por meio da Secretaria de Educação.
A orientação acontece de acordo com as sondagens, que são as observações dos níveis de escrita e de produção textual dos alunos, aplicadas em sala de aula no mês de fevereiro. “Sabemos que os alunos aprendem em diferentes ritmos, mas não podemos deixar de oferecer recursos e estratégias significativas e contextualizadas para a aprendizagem”, destacou a secretária de Educação, Cleudice Baldo Meira.
Para isso, os gestores trocam experiências vivenciadas no cotidiano escolar, socializam práticas, pensam sobre estratégias e refletem sobre dados significativos apresentados na sondagem. Para o diretor do Departamento de Formação Continuada, Aparecido Donizeti Chagas de Faria, a preocupação nas formas de ensinar e aprender, assim como a organização da sequência didática do conhecimento, de acordo com as necessidades do aluno, são diferenciais na forma como as crianças aprendem e avançam na escola.
